5º Dia - 01/12/23

O dia começou com uma visita ao mercado onde tivemos contacto com os habitantes locais e com os produtos regionais.

De seguida visitámos a vila de Davoli situada na província de Catanzaro, com cerca de 5494 habitantes, nela tivemos a oportunidade de conhecer a sua história, monumentos e cultura. 

De regresso à Villa Gabriella fizemos o balanço das atividades realizadas durante a semana e recebemos os certificados de participação.

Durante a despedida dos formandos, as colegas da Roménia presentearam-nos com bonecas com trajes típicos romenos elaborados pelos seus alunos.

Consideramos que esta experiência foi enriquecedora quer a nível pessoal, quer a nível profissional e que nos possibilitará transmitir práticas inovadoras na nossa escola.

 4º Dia - 30/11/23

Esta sessão teve como objetivo dar a conhecer abordagens inovadoras de forma a conectar os 3 "streams".  Estas abordagens referem-se à utilização de métodos inovadores, originais e criativos.

 Trabalhámos os seguintes tópicos:

- História e evolução da Inteligência Artificial;

- Comparação da Inteligência Humana com a Inteligência Artificial;

- Uso do ChatGPT: evolução da aplicação, instruções de comandos e utilização em contexto educacional.

Tivemos a oportunidade de partilhar esta sessão com um grupo de engenheiros italianos, que estavam a frequentar um curso de inglês.

 3º Dia - 29/11/23

A sessão de hoje teve como objetivo promover o modelo STEAM em atividades outdoor.

Este modelo pretende proporcionar aos alunos uma educação abrangente, promovendo a criatividade, baseando-se na aprendizagem por projetos. A realização de aulas ao ar livre é crucial para desenvolver e possibilitar uma abordagem prática, dinâmica e interativa no processo de aprendizagem.

As atividades realizadas outdoor no âmbito do modelo STEAM foram:

- Preparação do espaço;

- Iniciação a conceitos de programação (Tecnologia e Matemática);

- Planificação e elaboração de Blocos de Construção (Engenharia);

- Criação de um carro (Ciência, Engenharia e Artes).

Integraram a sessão, as colegas do curso "Eco-School", uma vez que os materiais utilizados foram materiais reciclados.

 2º dia - 28/11/23

O dia começou com uma atividade de interação entre os participantes,  com a finalidade de integração e socialização.

Após esta atividade deu-se início à formação onde se abordaram as seguintes conteúdos:

- A evolução da educação STEM ao longo do tempo; 

- A importância da educação STEM;

- STEM vs STEAM.

O termo modelo de educação STEAM refere-se a uma abordagem educacional que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. 

A inclusão das Artes (representadas pelo "A" em STEAM) reconhece a importância da criatividade em conjunto com as disciplinas STEM.

As melhores práticas de forma a promover uma conexão fluida entre as diferentes áreas são:

- Projetos interdisciplinares;

- Aprendizagem baseada em projetos;

- Ensino colaborativo. 

Durante a tarde os participantes fizeram uma excursão pedonal a Soverato Superior, onde visitaram a Igreja antiga, a escultura La Pietà de Antonello Gagini, a vila original no alto da colina e o Jardim Botânico.

Ao longo desta visita por Soverato foi possível contactar com os habitantes locais e aprender sobre a história desta localidade. 

A região da Calábria é famosa pela produção de "Red Hot Chili Pepper", por este motivo tivemos a oportunidade de conhecer uma habitante emblemática, que nos presenteou com uma das suas criações.

1º Dia - 27/11/23

O dia começou com a apresentação dos participantes do curso e do plano semanal de trabalho. 

De seguida, decorreu uma atividade denominada "Outdoor Mission Impossible Team Building Game", que teve como objetivos conhecer a cultura, tradições e história local, assim como fomentar o espírito de equipa e o trabalho colaborativo.

Curso STEM/STEAM/STREAM EDUCATION - new frontiers for a transversal and innovative schools

 STEM/STEAM/STREAM EDUCATION 

Enquadramento

O curso decorre de 26 de novembro a 2 de dezembro, na Villa Gabriella Internacional, sede da Associação Jump, situada em Soverato - Itália.

Participam neste curso professoras de: Portugal, Espanha, Roménia, Letónia e Eslovénia.

Objetivos

Este curso tem como principal objetivo  explorar abordagens interdisciplinares, integrando tecnologia, aprendizagem colaborativa, desenvolvimento do pensamento crítico, de forma a preparar os alunos para um mundo em constante mudança.

Esta abordagem visa ir além das fronteiras tradicionais promovendo a criatividade e adaptabilidade na educação.