From STEM to STEAM Education
Objetivos
- Adquirir o conhecimento do que realmente é a prespectiva STE(A)M (reconhece que a ciência, a engenharia, a arte e a matemática são fundamentais para a educação dos cidadãos e podem ser explorados de forma interligada no contexto do ensino/aprendizagem);
- Conhecer como funciona e difere de STEM e como seus próprios ambientes de aprendizagem podem integrar atividades STE(A)M.
Descrição
Tendo em conta as rápidas alterações da sociadade, os ambientes educativos devem proporcionar aos estudantes oportunidades de aprendizagem e competências multidisciplinares.
Apesar crescente investimento na interdisciplinaridade nas escolas, estas, centram-se maioritariamente no curricula.
Os professores por vezes sentem não ter/conhecer as ferramentas para organizar o o modo a que os alunos possam adquirir o conhecimento a partir de perspectivas mais amplas.
Assim o curso pretende responder às necessidades atrás descritas facilitando a aquisição de competências para século XXI, introduzindo os participantes na educação STEAM.
Através do STE(A)M, os alunos podem explorar e vivenciar conexões entre as disciplinas escolares e a vida real, e têm mais possibilidades de diálogo interdisciplinar, investigação e resolução de problemas.
Participam neste curso professores da Grécia, Lituânia, Noruega e Portugal.
Local de realização
Europass Teacher Academy, Barcelona de 15 a 20 de janeiro de 2024 (fotos)
Atividades realizadas:
- Apresentação dos participantes;
- Realização de uma atividade de quebra gelo;
- Início das tarefas relacionadas com o tema do curso com dialogo entre os participantes sobre quais as competências para o séc. XXI.
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